Проблема коммуникативно-речевой активности студентов-билингвов: методический подход

Zyukina Z.S.

Проблема коммуникативно-речевой активности студентов-билингвов: методический подход

Дата публикации в реестре: 2024-03-01T14:34:46Z

Аннотация:

В статье рассматривается сущность понятия «коммуникативно-речевая активность», виды и критерии, которые отражают суть понятия. Исследование строится на базе многолетних наблюдений, описаний и замеров коммуникативно-речевой активности студентов-билингвов разных курсов. Наблюдения позволили предложить различные формы организации учебной деятельности, которые способствуют повышению коммуникативно-речевой активности студентов-билингвов.

Ключевые слова:
communicative-speech activity, types and criteria for determining communicative-speech activity, collective-group forms of classes, коммуникативно-речевая активность, виды и критерии определения коммуникативно-речевой активности, коллективно-групповые формы занятий

Тип: Article

Права: open access

Источник: Русское языкознание и литературоведение - 2022