Переход на онлайн-образование, вызванный повсеместными локдаунами и изоляцией вследствие пандемии COVID-19 заставил преподавателей и студентов задуматься о содержании, компонентах и средствах цифрового образования. Нами была сделана попытка рассмотреть сложности, с которыми сталкиваются преподаватели и студенты во время онлайн-обучения, его потенциальные возможности и эффективность.