В данной статье ставится задача рассмотреть предложенную ранее исследователями классификацию разновидностей видеоэссе по форме, выделить ключевые особенности этих разновидностей и проанализировать, насколько они жизнеспособны. В ходе исследования проводится изучение примеров видеороликов всех рассматриваемых типов при помощи их контент-анализа. В ходе анализа доказывается, что большинство разновидностей видеоэссе в предложенной классификации целесообразно выделять как самостоятельные виды, за исключением академического типа, который рекомендуется объединить с пояснительным.