Полипарадигмальное образование как основа гармоничного развития личности

Двоеглазова, М. Ю.

Полипарадигмальное образование как основа гармоничного развития личности

Дата публикации: 2017

Дата публикации в реестре: 2024-04-15T10:11:46Z

Аннотация:

Охарактеризованы центральные идеи культурно-исторической, культурологической и социокультурной парадигм, с позиций которых должен выстраиваться образовательный процесс. Рассмотрена специфика понятия "социокультурная компетентность" как основа освоения и присвоения ребенком позиции субъекта культуры, деятельности и саморазвития

Ключевые слова:
психология, педагогическая психология, дошкольная педагогика, дошкольники, полипарадигмальное образование, культурно-историческая парадигма, культурологическая парадигма, социокультурная парадигма, социокультурная компетентность

Тип: Article