Роль проблемного обучения в формировании творческой самостоятельности студентов

Острога, Валентина Михайловна

Роль проблемного обучения в формировании творческой самостоятельности студентов

Дата публикации: 2007

Дата публикации в реестре: 2024-04-15T10:42:57Z

Аннотация:

В статье раскрывается сущность проблемного обучения, рассматриваются его функции и проблемно-ситуационные методы. В проблемном обучении учебный процесс приобретает свою специфическую структуру, состоящую из цепи последовательно решаемых проблемных ситуаций, учебных проблем, проблемных вопросов и заданий. Подчеркиваются преимущества и эффективность проблемного изучения знаний с использованием активных методов обучения по сравнению с традиционным (репродуктивным).

Ключевые слова:
проблемное обучение, проектно-планирующая технология обучения, творческая активность учащихся, формирование творческой активности, самостоятельность студентов

Тип: Article