В статье описан практический опыт подготовки пластических спектаклей с детьми с ментальными нарушениями в развитии. Рассматривается проблема обучения детей с ОВЗ пластическому отклику на музыкальное произведение в условиях театрального объединения учреждения дополнительного образования. Внимание уделяется импровизации в танце и выражению эмоционального состояния через музыку.