Образовательный потенциал цифровых платформ и информационно-коммуникационных технологий в техническом вузе при обучении физике

Ташлыкова-Бушкевич, И. И.; Жуковский, П. Н.; Диско, А. Д.; Градович, А. В.; Богатов, И. И.; Сидорук, И. С.; Сикорский, З. А.; Конода, М. А.

Образовательный потенциал цифровых платформ и информационно-коммуникационных технологий в техническом вузе при обучении физике

Ташлыкова-Бушкевич, И. И., Жуковский, П. Н., Диско, А. Д., Градович, А. В., Богатов, И. И., Сидорук, И. С., Сикорский, З. А., Конода, М. А.

Дата публикации: 2024

Дата публикации в реестре: 2024-04-15T11:27:05Z

Аннотация:

Рассмотрены факторы, влияющие на повышение мотивации студентов к изучению курса физики в условиях организации аудиторно-внеаудиторной работы с использованием в образовательном процессе социальных сетей/ мессенджеров и информационно-коммуникационных технологий. Применение перспективных педагогических технологий на основе проблемно-эвристического подхода в рамках образовательного проекта «Эвристика в физике» («ЭвФ») обеспечивает значительный рост заинтересованности студентов в учебе и повышение уровня вовлеченности в изучение физики. Дополнительно представлен анализ эффективности использования интерактивных образовательных приложений и онлайн-ресурсов для улучшения понимания сложных физических понятий/явлений и стимулирования самостоятельного изучения материала.

Ключевые слова:
материалы конференций, информационно-коммуникационные технологии, педагогические технологии, интерактивные образовательные приложения

Тип: Article