Педагогические условия эффективного применения интегрированного обучения истории в современной школе

Луткова, М. А.

Педагогические условия эффективного применения интегрированного обучения истории в современной школе

Дата публикации: 2023

Дата публикации в реестре: 2024-04-15T14:04:41Z

Аннотация:

Теоретическая часть работы раскрывает понятия "интегрированные уроки, межпредметные связи". Рассматриваются педагогические условия эффективности интегрированного обучения в современной школе. Практическая часть работы посвящена анализу эффективности интегрированного образования в качестве формирования познавательных УУД. насколько важно проводить интегрированные уроки и развивать межпредметные связи. Практическое значение внедрения и применения межпредметных связей

Ключевые слова:
ИНТЕГРАЦИЯ В ОБРАЗОВАНИИ, МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ

Тип: thesis