Теоретическая часть работы раскрывает понятия "интегрированные уроки, межпредметные связи". Рассматриваются педагогические условия эффективности интегрированного обучения в современной школе. Практическая часть работы посвящена анализу эффективности интегрированного образования в качестве формирования познавательных УУД. насколько важно проводить интегрированные уроки и развивать межпредметные связи. Практическое значение внедрения и применения межпредметных связей