В работе автор обращается к вопросу о исторических взглядах британских романтистов XIX века, которые выражены в исторических романах Вальтера Скотта, а также романах Роберта Льюиса Стивенсона («Владетель Баллантрэ»), Фредерика Марриета («Дети нового леса»), Уильяма Теккерея («Записки Барри Линдона») и Чарльза Диккенса («Повесть о двух городах»). Поднимается вопрос о образовательном потенциале исторических романов.