Использование сопоставительного метода при обучении студентов иностранным языкам разной типологии : на примере английского и китайского языков

Зензеров, В. Н.

Использование сопоставительного метода при обучении студентов иностранным языкам разной типологии : на примере английского и китайского языков

Дата публикации: 2020

Дата публикации в реестре: 2024-07-01T14:23:04Z

Аннотация:

В статье рассматриваются возможности использования сопоставительного метода при обучении студентов английскому и китайскому языкам, учитывая сходство и отличие в лексике и грамматике этих языков разной типологии. Это способствует оптимизации процесса обучения в пределах выбранного уровня коммуникативной компетенции и позволяет избежать межъязыковой интерференции.

Ключевые слова:
иностранные языки, коммуникативная компетенция, межъязыковая интерференция, обучение студентов английскому и китайскому языкам, сопоставительные методы