В работе исследуется восприятие определенных ценностей у студентов московских вузов. В ходе исследование используется методика семантического дифференциала Чарльза Осгуда. Главной целью эксперимента является выявление семантического пространства индивидуума. В статье представлены результаты проведенного экспери- мента.