В данной статье подробно рассмотрена педагогическая категория «самостоятельная деятельность». Предложены философские, педагогические и методические взгляды на понятие самостоятельной деятельности. Автором изложены различные подходы понимания самостоятельной деятельности и формы ее организации. Подробно рассмотрено понятие «деятельность», как одной из основных педагогических характеристик учебного процессы. Представлены разнообразные взгляды исследователей и личное мнение автора. Раскрыты понятия учебной деятельности, самостоятельной работы и самообразования студентов. Представлены последние научные исследования в области самостоятельной деятельности студентов. Статья логически структурирована и написана на высоком научном языке. Статья охватывает несколько научных областей: педагогику, психологию, частную методику, профессиональное образование.