Психологические последствия освоения обучающимися информационно-компьютерной образовательной среды

Сунгурова Н.Л.

Психологические последствия освоения обучающимися информационно-компьютерной образовательной среды

Дата публикации в реестре: 2024-10-01T16:59:33Z

Аннотация:

Анализируется проблема психологических последствий освоения обучающимися информационно-компьютерной образовательной среды с позиции культурно-деятельностной парадигмы. Рассматриваются положительные и отрицательные стороны использования информационно-компьютерных технологий в учебном процессе. The problem of the psychological consequences of the learners’ coping with information and computer educational environment is analysed from the view-point of cultural and activity paradigm. The positive and negative aspects of the use of information and computer technologies in the training process are considered.

Ключевые слова:
psychological consequences, computer information educational environment, interaction, internet training, психологические последствия, информационно-компьютерная образовательная среда, взаимодействие, интернет-обучение

Тип: Article

Источник: Вестник Московской государственной академии делового администрирования. Серия: Философские, социальные и естественные науки