Междисциплинарные IT-проекты как технология подготовки полилингвальных контрольно-измерительных материалов по курсу &quot;Биоэтика&quot;

Саввина О.В.; Косорукова А.А.; Матухин П.Г.; Максимова О.Б.; Алиева О.Г.

Междисциплинарные IT-проекты как технология подготовки полилингвальных контрольно-измерительных материалов по курсу "Биоэтика"

Саввина О.В., Косорукова А.А., Матухин П.Г., Максимова О.Б., Алиева О.Г.

Дата публикации в реестре: 2024-10-01T17:09:34Z

Аннотация:

Дисциплина «Биоэтика», преподаваемая российским и иностранным студентам медицинского факультета включает в себя междисциплинарные знания в области философских, медицинских и юридических наук. В связи с этим возникают некоторые сложности в усвоении материала студентами, а также в организации мероприятий по контролю знаний студентов. В статье описывается метод контроля знаний студентов (тестирование), а также возможность тренинга по базовым понятиям курса «Биоэтика» при помощи информационных технологий с использованием междисциплинарного подхода. Создание комплекта инструментов для подготовки тестирования по курсу "Биоэтика" в таблицах Microsoft Excel для студентов бакалавриата по направлению 060101 "Лечебное дело"; перевод тестов на английский язык с целью тренинга российских и иностранных студентов по всему курсу, а также с целью контроля знаний студентов. Программный комплект был опробован на занятиях в учебных группах, протестирован преподавателями. В ходе опытной эксплуатации были обнаружены и исправлены ошибки программирования и отдельные ошибки в формулировках вопросов. Также была более строго организована система вопросов. Они были сгруппированы в определенном порядке. Результаты испытаний показали, что комплект может быть использован для повышения эффективности самостоятельных занятий и проведения рубежных и итоговых аттестаций иностранных студентов на медицинском факультете университета.

Ключевые слова:
биоэтика, тренинг, обучение иностранных студентов, информационные продукты, контроль успеваемости, лечебное дело, тестирование, междисциплинарный подход, английский язык, медицинская этика

Тип: Article

Источник: NB: Педагогика и просвещение