В статье рассматриваются вопросы формирования коммуникативных компетенций студентов высших учебных заведений. Представлены основные виды электронных средств их формирования. Дано краткое описание дистанционного обуче ния, перечислены его преимущества в формировании коммуникативных умений будущих специалистов.