Исследование, проведенное на кафедре управления и экономики фармации Российского университета дружбы народов, направлено на анализ структуры и содержания учебной деятельности при подготовке фармацевтических специалистов на основе компетентностного подхода. Был, проведен анализ набора формируемых в процессе обучения компетенций, определен состав наиболее востребованных компетенций выпускников вузов на месте их профессиональной деятельности.