Данная статья посвящена проблеме обучения иностранных студентов языку специальности на начальном этапе. Профессиональные модули «Политология», «Международные отношения». В статье рассматривается специфика термина как единицы номинации; называются его функции (номинативная, сигнификативная, коммуникативная, эвристическая, классифицирующая), определяется методический подход к изучению терминов. Автором предлагается модель терминологического запаса, который включает в себя общеупотребительную, общенаучную, профильную лексику и лексику конкретной специальности.