В статье рассматриваются вопросы внедрения и развития дистанционного образования в системе высшей школы. Авторы обращают внимание на необходимость выстраивания новых эффективных стратегий в коммуникации преподавателей со студентами. Подчеркивается необходимость определения целей обучения и путей их достижения. В статье приводится ряд конкретных рекомендаций по организации эффективных дистанционных программ.
Источник: Высшая школа: опыт, проблемы перспективы: материалы VIII Международной научно-практической конференции: В 2 ч. Ч. 1. Москва, 15–17 апреля 2015 г.