Лингвокультурная детерминация идентичности ребенка-полилингва в условиях многоязычной среды

Кытина В.В.; Kytina V.V.

Лингвокультурная детерминация идентичности ребенка-полилингва в условиях многоязычной среды

Дата публикации в реестре: 2024-10-01T18:01:24Z

Аннотация:

Данное исследование направлено на изучение вопросов теории формирования поликультурной личности, обладающей многоязычной и поликультурной компетенцией, т.е. межкультурной компетенцией, созданной на базе не менее чем трех языков и культур (родной и двух неродных). В рамках настоящей работы перед нами стояло несколько задач теоретического характера: изучение вопросов формирования полилингвальной языковой личности, изучение вопросов коммуникативной компетенции полилингвов, выявление особенностей структурации и функционирования би- и полилингвального сознания и речевой способности полилингвов.