Open type tasks in mathematics as a tool for students’ meta-subject results assessment - «Национальный агрегатор открытых репозиториев российских университетов» (НОРА)

Материалов:
1 005 012

Репозиториев:
30

Авторов:
761 409

расширенный поиск

Open type tasks in mathematics as a tool for students’ meta-subject results assessment

Yachina N., Gorev P., Nurgaliyeva A.

Дата публикации: 2015

Дата публикации в реестре: 2020-03-01T01:08:33Z

Аннотация:

Ключевые слова:
Education quality assessment, Intelligence quotient, Meta-subject approach, Open type tasks, The criteria of open type tasks assessment

Тип: Article

Источник: SCOPUS13063030-2015-10-3-SID84948774641

Другие версии документа

Open type tasks in mathematics as a tool for students’ meta-subject results assessment

Связанные документы (рекомендация CORE)