Основные подходы, методы и принципы обучения художественному переводу на основе когнитивно-дискурсивного анализа текста

Бойко, Степан Алексеевич; Гураль, Светлана Константиновна

Основные подходы, методы и принципы обучения художественному переводу на основе когнитивно-дискурсивного анализа текста

Бойко, Степан Алексеевич, Гураль, Светлана Константиновна

Дата публикации: 2015

Дата публикации в реестре: 2020-03-03T18:55:52Z

Аннотация:

Рассматриваются основные подходы, методы и принципы, существующие в настоящее время в методической науке, применяемые при обучении художественному переводу на основе когнитивно-дискурсивного анализа художественного текста. Описываются составляющие профессиональной компетентности переводчика в сфере художественного перевода, а также процесс их формирования. Выявляются цели и задачи обучения художественному переводу на основе когнитивно-дискурсивного анализа текста. Схематически отображаются описанные принципы и этапы обучения художественному переводу на основе когнитивно-дискурсивного анализа текста.

Ключевые слова:
когнитивно-дискурсивный анализ, дискурс-анализ, художественный текст, переводы

Тип: статьи в журналах

Источник: Вестник Пермского национального исследовательского политехнического университета. Проблемы языкознания и педагогики. 2015. Т. 11, № 1. С. 61-75

Основные подходы, методы и принципы обучения художественному переводу на основе когнитивно-дискурсивного анализа текста

Связанные документы (рекомендация CORE)

Новости проекта

Новости

Партнеры

Индексация