Кейс-метод в обучении иноязычному профессиональному общению курсантов судоводительных специальностей - «Национальный агрегатор открытых репозиториев российских университетов» (НОРА)

Материалов:
1 005 012

Репозиториев:
30

Авторов:
761 409

расширенный поиск

Кейс-метод в обучении иноязычному профессиональному общению курсантов судоводительных специальностей

Походзей, Г. В.

Дата публикации: 2012

Дата публикации в реестре: 2020-03-03T20:40:20Z

Аннотация:

Статья рассматривает проблему практического применения кейс-метода в обучении иноязычному профессиональному общению в неязыковых учебных заведениях.

Ключевые слова:
CASE-STUDY, CRITICAL THINKING, PROBLEM SITUATION, PROFESSIONAL COMMUNICATION SITUATION, PROFESSIONALLY-ORIENTED TEACHING, INTERACTIVE METHOD OF TEACHING, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, КЕЙС-МЕТОД, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, СУДОВОЖДЕНИЕ, КУРСАНТЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ

Тип: Conference Paper

Связанные документы (рекомендация CORE)