Формирование познавательных учебных действий у обучающихся с умственной отсталостью на уровне начального образования

Николаева, К. В.

Формирование познавательных учебных действий у обучающихся с умственной отсталостью на уровне начального образования

Дата публикации: 2021

Дата публикации в реестре: 2021-03-31T16:56:35Z

Аннотация:

Выпускная квалифицированная работа посвящена проблеме формирования познавательных учебных действий у обучающихся на уровне начального образования. Рассмотрены методы и методики для определения уровня сформированности познавательных учебных действий (на примере обобщения), при помощи которых повышение имеющегося уровня познавательного учебного действия обучающихся с умственной отсталостью происходит после частичной апробации программы «Развитие мыслительных операций ( на примере обобщения). Представлены конспекты занятий по программе «Развитие мыслительных операций (на примере обобщения) для обучающихся с умственной отсталостью на уровне начального образования.

Ключевые слова:
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, ОБУЧАЮЩИЕСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ, ОБУЧАЮЩИЕСЯ НА УРОВНЕ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ОБОБЩЕНИЕ, РАЗВИТИЕ МЫСЛИТЕЛЬНЫХ ОПЕРАЦИЙ

Тип: thesis