По вашему запросу найдено документов: 424375
Страница 1 из 42438
Коррекционно-развивающая работа по совершенствованию межличностного общения у обучающихся с легкой умственной отсталостью на уровне начального образования обучающихся с легкой умственной отсталостью на уровне начального образования. Рассмотрены особенности
Формирование познавательных учебных действий у обучающихся с умственной отсталостью на уровне начального образования у обучающихся на уровне начального образования. Рассмотрены методы и методики для определения уровня
Формирование познавательных учебных действий у обучающихся с умственной отсталостью в урочной деятельности на уровне начального образования обучающихся с умственной отсталостью на уровне начального образования. Рассмотрены особенности формирования
Педагогические условия коррекции нарушений формирования коммуникативных умений у обучающихся с задержкой психического развития на уровне начального образования коммуникативных умений у обучающихся с задержкой психического развития на уровне начального образования
Формирование наглядно-образного мышления у обучающихся с умственной отсталостью на уроках математики на уровне начального образования наиболее эффективно и успешно формировать наглядно-образное мышление на уроках математики у обучающихся с
Формирование наглядно-образного мышления у обучающихся с умственной отсталостью на уроках математики на уровне начального образования наиболее эффективно и успешно формировать наглядно-образное мышление на уроках математики у обучающихся с
Формирование познавательных учебных действий у обучающихся с умственной отсталостью на уровне начального образования у обучающихся на уровне начального образования. Рассмотрены методы и методики для определения уровня
Формирование социально-трудовых умений у обучающихся с умственной отсталостью на уровне начального образования обучающихся с умственной отсталостью на уровне начального образования. Рассмотрены методы и методики, при
Формирование социально-трудовых умений у обучающихся с умственной отсталостью на уровне начального образования обучающихся с умственной отсталостью на уровне начального образования. Рассмотрены методы и методики, при
Формирование мотивации к обучению у обучающихся с умственной отсталостью на уровне начального образования обучающихся с умственной отсталостью на уровне начального образования. Были использованы методы и методики по
Страница 1 из 42438
Фасеты
Новости проекта
Новости
-
2021-09-22, 21:09Cambridge University Press и Университет Вайоминга заключили соглашение об открытом доступе
-
2021-09-20, 21:07Журнал ION NAVIGATION переходит на открытый доступ с 1 января
-
2021-09-17, 11:39Журналы AAS полностью перейдут на модель открытого доступа
-
2021-09-15, 00:38Для перехода на зеленую энергию необходимо больше научной коммуникации
-
2021-09-12, 10:08Австралия отказалась от идеи запретить препринты
Партнеры
Индексация
