В статье описывается метод проектов (проектная технология) как один из ведущих способов формирования коммуникативной компетенции учащихся при обучении иностранному языку. Дан экскурс в историю проектной технологии; предложена классификация учебных проектов, составленная современными исследователями. Представлен приблизительный алгоритм работы над проектом.