Материалов:
1 005 012

Репозиториев:
30

Авторов:
761 409

расширенный поиск

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИНЦИПА ДИАЛОГА КУЛЬТУРИ ПРИМЕНЕНИЕ ДАННЫХ КОМПАРАТИВНОЙ ЛИНГВИСТИКИ КАК ФАКТОРЫ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ В ПРЕПОДАВА- НИИ РКИ СТУДЕНТАМ-ИТАЛОФОНАМ

Fedotova E.A.

Дата публикации в реестре: 2024-03-01T15:00:58Z

Аннотация:

Данная статья освещает тематику применения принципа диалога культур в преподавании РКИ студентам-италофонам, что вкупе с использованием данных компаративной лингвистики повышает эффективность обучения, снижая влияние языковых интерференций. В статье приводится пример этноориентированного приема объяснения темы глаголов движения студентам-италофонам.

Ключевые слова:
dialogue of cultures, teaching foreign languages, teaching Russian as a foreign language, italian language, verbs of movement, ethno-oriented methodology, interferences, grammatical correspondences, диалог культур, преподавание иностранных языков, преподавание РКИ, итальянский язык, глаголы движения, этноориентированная методика, интерференции, грамматические соответствия

Тип: Article

Права: open access

Источник: Word. Grammar. Speech

Связанные документы (рекомендация CORE)

Новости проекта

Новости

Партнеры

КФУ
ТГУ
Elpub
СФУ
Webpublishers

Индексация

BASE
WorldCat
OpenAIRE
EDS
core