Коррекция выраженных нарушений эмоционально-волевой сферы у детей младшего школьного возраста с расстройствами аутистического спектра в практике работы специального психолога
В выпускной квалификационной работе рассмотрена работа специального психолога по преодолению нарушений формирования эмоционально-волевой сферы у младших школьников с РАС. В теоретической части были рассмотрены психолого-педагогическая характеристика РАС, особенности эмоционально-волевой сферы у детей с РАС и их причины, технологии психологической коррекции нарушений эмоционально-волевой сферы. В практической части исследования была произведена диагностика испытуемых, составлена коррекционная программа и проведена частична апробация.