Мотивационные кризисы и кризисно-обусловленная модель формирования учебной мотивации студентовМотивационные
кризисы и кризисно-обусловленная модель формирования учебной мотивации студентов
КРИЗИСЫ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛИНИЧЕСКОГО ПСИХОЛОГА изменением вектора профессионального развития личности. В статье описаны нормативные и ненормативные
кризисы