Развитие устной речи взрослых обучающихся на курсах иностранных языков в условиях неопределенности языковых курсов, которые показывают, что
обучающиеся имеют потребность в иноязычной коммуникации в
Mobile devices and apps for developing language skills (on the example of the English language) те, к которым
обучающиеся проявили наибольший интерес. Проанализированы мобильные обучающие платформы
Реализация ценностной парадигмы в дополнительном иноязычном образовании взрослых в корпоративной среде, ценностного сообщества, а также формирования ценностей.
Взрослые обучающиеся принимают самостоятельные