В статье представлено описание работы с экранизированными русскими сказками на занятиях по РКИ в иностранной аудитории, даны практические рекомендации по организации обучения. Описаны трудности, возникающие у иностранных студентов при просмотре русской сказки, предложены способы их преодоления.