По вашему запросу найдено документов: 100822
Страница 12 из 10083
Технологии психологического сопровождения взрослых участников инклюзивного образовательного процессаТехнологии психологического сопровождения взрослых участников инклюзивного образовательного
Акмеологические аспекты организации образовательного процесса высших учебных заведений (тезисы)Акмеологические аспекты организации образовательного процесса высших учебных заведений (тезисы)
Персонология образовательного процесса (экономика обучения малых групп) на базе компетентностного подходаПерсонология образовательного процесса (экономика обучения малых групп) на базе компетентностного
Персоналогия образовательного процесса (экономика обучения малых групп) на базе компетентностного подходаПерсоналогия образовательного процесса (экономика обучения малых групп) на базе компетентностного
Методологические предпосылки психологической работы с участниками инклюзивного образовательного процессаМетодологические предпосылки психологической работы с участниками инклюзивного образовательного
Принцип природосообразности - ведущий в организации образовательного процессаПринцип природосообразности - ведущий в организации образовательного процесса
Мониторинг,как важнейший инструмент обеспечения качества образовательного процесса в вузеМониторинг,как важнейший инструмент обеспечения качества образовательного процесса в вузе
Проблемы современного педагогического образования. Сер.: Педагогика и психология. Ч. 6. Вып. 51. С. 392-398. Обратная связь как механизм осуществления открытости образовательного процесса. 392-398. Обратная связь как механизм осуществления открытости образовательного процесса
Проблемы современного педагогического образования. Сер.: Педагогика и психология. Ч. 6. Вып. 51. С. 392-398. Обратная связь как механизм осуществления открытости образовательного процесса. 392-398. Обратная связь как механизм осуществления открытости образовательного процесса
Проблемы современного педагогического образования. Сер.: Педагогика и психология. Ч. 6. Вып. 51. С. 392-398. Обратная связь как механизм осуществления открытости образовательного процесса. 392-398. Обратная связь как механизм осуществления открытости образовательного процесса
Страница 12 из 10083
Фасеты
Новости проекта
Новости
-
2021-09-22, 21:09Cambridge University Press и Университет Вайоминга заключили соглашение об открытом доступе
-
2021-09-20, 21:07Журнал ION NAVIGATION переходит на открытый доступ с 1 января
-
2021-09-17, 11:39Журналы AAS полностью перейдут на модель открытого доступа
-
2021-09-15, 00:38Для перехода на зеленую энергию необходимо больше научной коммуникации
-
2021-09-12, 10:08Австралия отказалась от идеи запретить препринты
Партнеры
Индексация
