Педагогические особенности развития критического мышления учащихся на основе технологии STEM развитие новых технологий, инновационное
мышление, обеспечение потребности в хорошо подготовленных
Психолого-педагогические основы организации творческой деятельности студентов когнитивным процессам (латеральное и дивергентное
мышление). Определены основные психолого
THINKING AS WRITING VS ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN TEACHING GENERATION Z STUDENTS активизацию процессов, локализованных в левом полушарии, за счет таких педагогических практик, как «
мышление