Материалов:
1 005 012

Репозиториев:
30

Авторов:
761 409

По вашему запросу найдено документов: 373341

Страница 4 из 37335

Формирование познавательных учебных действий у обучающихся с умственной отсталостью на уровне начального образования
Николаева, К. В.
у обучающихся на уровне начального образования. Рассмотрены методы и методики для определения уровня
Особенности изучения девиантного поведения школьников и студентов // АЛЬМАНАХ КАЗАНСКОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА (Казань, 23.04.2015 - 23.04.2015)
Нехорошков Анатолий Викентиевич
Формирование познавательных универсальных учебных действий обучающихся 10-11 классов при работе с историко-математическим материалом
Шакирова, А. А.
заданий, направленных на формирование ПУУД при работе с историко-математическим материалом.
Задачи на доказательство как средство формирования познавательных универсальных учебных действий в процессе обучения математике
Пронина, К. С.
В работе разработаны конструкции для формулирования заданий, направленных на формирование
Педагогические условия коррекции нарушений формирования коммуникативных умений у обучающихся с задержкой психического развития на уровне начального образования
Шилова, П. А.
коммуникативных умений у обучающихся с задержкой психического развития на уровне начального образования
Коррекционная работа по развитию памяти у младших школьников с нарушением зрения на уроках математики
Козырева, Е. А.
Выпускная квалификационная работа посвящена проблеме развития памяти у младших школьников на уроках
Организация образовательного процесса по технологии на основе выявления познавательных потребностей обучающихся
Игнатьева, М. А.
выявления познавательных потребностей обучающихся на уроках технологии. Разработаны критерии познавательных
Методика оценивания обучающихся на уроках "Основ безопасности жизнедеятельности"
Шлапик, М. В.
В работе представлены методические рекомендации по использованию методики оценивания обучающихся на
Коррекционная работа специального психолога по преодолению школьной дезадаптации у обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата на уровне начального образования
Дубровская, А. М.
-двигательного аппарата на уровне начального образования. В третьей главе представлено описание основных направлений
Коррекционная работа специального психолога по преодолению школьной дезадаптации у обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата на уровне начального образования
Дубровская, А. М.
-двигательного аппарата на уровне начального образования. В третьей главе представлено описание основных направлений

Страница 4 из 37335

Фасеты

Новости проекта

Новости

Партнеры

КФУ
ТГУ
Elpub
СФУ
Webpublishers

Индексация

BASE
WorldCat
OpenAIRE
EDS
core