Философские аспекты цифрового прототипирования образовательных моделей, и
виртуальные процессы. Они по существу показывают сложность возникающих сетевых пространств, а
МОБИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ С ЭЛЕМЕНТАМИ ДОПОЛНЕННОЙ РЕАЛЬНОСТИ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ детей начальной школы.
Актуальность внедрения технологии дополненной
реальности в образовательный
Технологии расширенной реальности в адаптивном спорте: преимущества, риски и перспективы примененияКолмаков, В. И.,
Картавцева, А. И.,
Калина, Л. В.,
Составнев, И. В.,
Kolmakov, Vladimir I.,
Kartavtzeva, Anna I.,
Kalina, Lidia V.,
Sostavnev, Ivan V. расширенной
реальности (виртуальной, дополненной, смешанной) в интересах развития адаптивного
спорта
Методология высшего образования в новой реальности: аддитивное конструирование актуального продукта, обеспечивающая
виртуальные системные воздействия субъекта на объект (деятельность), прогнозирование и оценку
Виртуология. Онто-философские аспекты. - виртуальность, виртуальная реальность и
виртуальные технологии.
Социально-философский анализ виртуальной реальностиСоциально-философский анализ виртуальной
реальности Психологическая характеристика виртуальных ресурсов безопасности личности данных ресурсов помещены
виртуальные образы, установки и состояния безопасности, характеристика которых