Материалов:
1 005 012

Репозиториев:
30

Авторов:
596 024

По вашему запросу найдено документов: 184321

Страница 3 из 18433

Развивающее оценивание качества дошкольного образования: актуальные тенденции темой самообразования и др. В процесс оценки качества дошкольного образования активно вовлекаются

Оценка результативности системы менеджмента качества в Белорусском государственном технологическом университетеПроблема оценки результативности системы менеджмента качества в высших учебных заведениях остается

Оценка качества образования материалов, методических рекомендаций, позволяющее обеспечить реализацию дисциплины Оценка качества

Особенности аудита в отношении оценки качества высшего образования: на примере стандартов оценки специальности "История высшего образования"-преподавательского состава и образовательных ресурсов; аудит эффективности действия системы обеспечения качества высшего

Математическая и процедурная модели формирования многопараметрической оценки учащегосяпроверка качества образования

К вопросу формирования исследовательских компетенций в рамках математического образования как фактора повышения качества высшего образования. Качество образования, с одной стороны, определяется профессионализмом и мотивированностью преподавателя, а

Формирование системы независимой оценки качества подготовки обучающихся на уроках музыки приложения. В первой главе рассматриваются государственная политика в области оценки качества образования

КОНТРОЛЬНО-ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В СИСТЕМЕ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯВ статье рассматривается проблема контрольно-диагностической деятельности в системе оценки качества

Объективная оценка результатов освоения дополнительных общеобразовательных программ учащимися как средство повышения качества образования в организациях дополнительного образованияВ статье поднимаются вопросы качества дополнительного образования, эффективности использования его

Оценка качества дошкольного образования с позиции средо-компетентностного подходаОценка качества дошкольного образования с позиции средо-компетентностного подхода

Страница 3 из 18433