Материалов:
1 005 012

Репозиториев:
30

Авторов:
761 409

По вашему запросу найдено документов: 63416

Страница 5 из 6342

Сущностные и функциональные характеристики коммуникативной компетентности персоналасоциально - психологическая компетентность

Развитие коммуникативных умений и навыков в процессе социально-трудовой подготовки обучающихся с нарушением умственного развития в учреждениях среднего специального образования роли коммуникативного развития обучающихся с нарушением умственного развития в процессе социально

Учебно-коммуникативная педагогическая ситуация - часть профессиональной подготовки будущих учителей РКИ /коммуникативные ситуации

Комментарий к постам о пристройстве животных: стратегии и тактики воздействия интернет-коммуникации и дать его определение; 3) выявить и охарактеризовать коммуникативные стратегии

Практические аспекты социально-педагогической работы с семьей в образовательной организации
Практические аспекты социально-педагогической работы с семьей в образовательной организации

ПРОГНОСТИЧЕСКАЯ РЕГУЛЯЦИЯ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ ПРИ ДЕВИАНТНОМ ПОВЕДЕНИИ: ХАРАКТЕРИСТИКИ МОДЕЛИ аддиктивном и делинквентном поведении. Остро стоит вопрос социально-психологической адаптации и механизмах ее

Формирование коммуникативных навыков у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) на уроках социально-бытовой ориентировки М. Ступницкой «Коммуникативные умения и навыки», направленный на изучение уровня сформированности

Формирование коммуникативных умений детей старшего дошкольного возраста в НОД по социально-коммуникативному развитиюВ ходе нашего исследования мы проанализировали понятие коммуникативные умения и выделили его

Значение театрализованной игры в развитии коммуникативных умений дошкольников с тяжелыми нарушениями речи // АЛЬМАНАХ КАЗАНСКОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА (Казань, 23.04.2015 - 23.04.2015)коммуникативные умения

Сюжетно-ролевая игра как средство развития социально-коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста в дошкольной образовательной организации содержания понятия "социально-коммуникативные навыки". Охарактеризована сюжетно-ролевая игра, как средство

Страница 5 из 6342