Когнитивная неэффективность школьного обучения в условиях цифровизации обучения в условиях цифровизации и гаджетизации. Представлены
факторы такой неэффективности, результаты
ЛИЧНОСТНЫЕ ЧЕРТЫ КАК ОСНОВА СЕНЗИТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ К СТРЕСС-ФАКТОРАМ ГОРОДСКОЙ СРЕДЫ МЕГАПОЛИСА более острому реагированию на
стресс-факторы - представляется перспективным направлением в рамках