Художественно-эстетические потребности студентаХудожественно-эстетические потребности студента
Принцип преемственности в непрерывном художественном образовании содержания средне-профессионального и вузовского
художественно-педагогического образования. В заключении
Дополнительная образовательная программа «Праздник в моем доме»Программа «Праздник в моём доме» имеет
художественно-эстетическую направленность, помогает
ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ
В ОБЛАСТИ ДИЗАЙНАХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ
В ОБЛАСТИ ДИЗАЙНА