Поиск

Материалов:
1 005 012

Репозиториев:
30

Авторов:
596 024

Автор

Ключевое слово

Тип статьи

DOI

ORCID

Дополнительно:

Период публикации

Репозиторий

По вашему запросу найдено документов: 796840

Страница 1 из 79684

РАЗВИТИЕ ЛЕКСИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ АНГЛИЙСКОГО И НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКОВ КАК РЕЗУЛЬТАТ ИХ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В XX ВЕКЕ

Дугина Т.В., Корнева Ю.В.

РАЗВИТИЕ ЛЕКСИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ АНГЛИЙСКОГО И НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКОВ КАК РЕЗУЛЬТАТ ИХ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В XX

ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЛОКАЛИЗАЦИИ ПРОДУКТОВ МАЙКРОСОФТА НА ПРИМЕРЕ АНГЛИЙСКОГО, ФРАНЦУЗСКОГО И РУССКОГО ЯЗЫКОВ

Дугина Т.В., Марфина В.Е.

"РУССКОЕ ПОЛЕ ЭКСПЕРИМЕНТОВ": ФЕНОМЕН СОЮЗА АЛЕКСАНДРА ДУГИНА И ЕГОРА ЛЕТОВА

Майер М.А., Тагиров Ф.В.

"РУССКОЕ ПОЛЕ ЭКСПЕРИМЕНТОВ": ФЕНОМЕН СОЮЗА АЛЕКСАНДРА ДУГИНА И ЕГОРА ЛЕТОВА

Пособие по домашнему чтению на базе романа Д. Лондона "Martin Eden" на английском языке

Антонова А.А., Дугина Т.В.

Практика речи в процессе изучения иностранного языка как средство межкультурной коммуникации (на примере совместных тематических занятий российских студентов РУДН и британских студентов института русского языка и культуры мгу имени М.В.Ломоносова)

Дугина Т.В., Жабоклицкая И.И.

Практика речи в процессе изучения иностранного языка как средство межкультурной коммуникации (на

Организация хранения документации в обществе с ограниченной ответственностью «Газпром газораспределение Томск»: выпускная бакалаврская работа по направлению подготовки: 46.03.02 - Документоведение и архивоведение

Дугина, Мария Сергеевна

Организация хранения документации в обществе с ограниченной ответственностью «Газпром

Роль сказки как содержания обучения чтению в процессе смыслострои-тельства и самоопределения личности учащегося (на примере итальянского языка)

Каскова М.Е., Дугина Т.В.

Роль сказки как содержания обучения чтению в процессе смыслострои-тельства и самоопределения

Состав фауны пчел (Hymenoptera, Apoidea) степных участков с различным уровнем охраны

Дугина, Е. Н.

Проблема инертности при обучении иноязычному говорению в онлайн-условиях

Дугина Т.В., Жабоклицкая И.И., Заболотских А.В.

состоит в том, что эту проблему можно преодолеть с помощью ряда методических подходов. Авторы делают вывод

СПОСОБЫ ФОРМИРОВАНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ

Дугина А.В., Жигалова О.П.

В работе рассмотрены подходы к определению понятия "математическое мышление", способы и приемы

Страница 1 из 79684