Поиск

Материалов:
1 005 012

Репозиториев:
30

Авторов:
761 409

Автор

Ключевое слово

Тип статьи

DOI

ORCID

Дополнительно:

Период публикации

Репозиторий

По вашему запросу найдено документов: 7829

Страница 4 из 783

Особенности психофизиологической реактивности детей 5–6 и 6–8 лет при умственной, сенсомоторной и физической нагрузках

Криволапчук, И. А., Чернова, М. Б., Савушкина, Е. В.

. Сенсомоторная нагрузка, представляющая собой цепные зрительно-моторные реакции с выбором из четырех альтернатив

Готовность к родительству подростков с интеллектуальной недостаточностью

Жарикова, И. А.

умственная отсталость

УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ И ОБУЧЕНИЕ В ВУЗЕ: К ВОПРОСУ О СОВМЕСТИМОСТИ

Самохин И.С., Джиджавадзе И.В., Непомнящих Н.М.

УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ И ОБУЧЕНИЕ В ВУЗЕ: К ВОПРОСУ О СОВМЕСТИМОСТИ

Преодоление дисграфии, обусловленной нарушением операций анализа и синтеза, у обучающихся с нарушением интеллектуального развития (умственной отсталостью)

Султанова, А. Р.

«умственная отсталость», сформулированы наиболее точные, включающие все важные компоненты, определения данных

Формирование познавательных учебных действий у обучающихся с умственной отсталостью на уровне начального образования

Громова, Н. А.

«умственная отсталость» и ее виды, дана психолого-педагогическая характеристика обучающихся с уо. Представлена

Умственная работоспособность и факторы влияющие на нее у сельских школьников

Маслова, Д. Н.

Умственная работоспособность и факторы влияющие на нее у сельских школьников

Комплексная программа внеурочной деятельности с подростками с легкой умственной отсталостью

Волгуцкова, Е. И., Volgutskova, E. I.

УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ

Работа специального психолога по формированию гендерной идентичности у детей подросткового возраста с легкой умственной отсталостью

Фоменко, Л. А.

ЛЕГКАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ

Игровая деятельность как психологическое условие развития произвольной памяти у детей дошкольного возраста с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Малюгина, И. А.

УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ (ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ)

Особенности коррекции нарушений письма у умственно отсталых школьников

Ощепкова, К. Е.

УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ

Страница 4 из 783