Поиск

Материалов:
1 005 012

Репозиториев:
30

Авторов:
761 409

Автор

Ключевое слово

Тип статьи

DOI

ORCID

Дополнительно:

Период публикации

Репозиторий

По вашему запросу найдено документов: 424375

Страница 5 из 42438

Работа олигофренопедагога по развитию мелкой моторики у обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) во внеурочной деятельности

Антонова, С. Н.

развития мелкой моторики обучающихся с умственной отсталостью на уровне начального образования. Представлен

Развитие представлений об этических нормах поведения в обществе у обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) на уровне начального образования

Лассан, О. О.

уровне начального образования, характеристика педагогических условий, направленных на изучение уровня

Формирование активного словарного запаса по теме: «Профессии» у обучающихся с умственной отсталостью посредством проектной деятельности

Захарова, Г. А.

В данном исследовании, во-первых, на теоретическом уровне изучена научная литература по проблеме

Работа олигофренопедагога по формированию коллектива на начальном уровне образования обучающихся с умственной отсталостью

Руженцева, Г. Е.

деятельности по формированию коллектива на начальном уровне образования обучающихся с умственной отсталостью

Формирование коммуникативной компетенции в процессе социального взаимодействия обучающихся младших классов с задержкой психического развития

Бендаль, И. А.

, ориентированных не только на процесс формирования коммуникативной компетенции и развитие речевой деятельности

Совершенствование учебного поведения у обучающихся с умственной отсталостью на начальном уровне школьного образования

Головизнина, К. Ю.

обучающихся с умственной отсталостью на начальном уровне школьного образования. Рассмотрен феномен учебного

Уроки ручного труда на начальном уровне школ образования как условие формирования у обучающихся с умственной отсталостью мелкомоторной деятельности

Анисимова, А. М.

) на начальном уровне школьного образования. В работе изучена и проанализирована психолого

Психолого-педагогическая адаптация обучающихся к обучению на уровне основного общего образования

Базарев, А. Б.

рассматривает теоретические аспекты психолого – педагогической адаптации обучающихся к обучению на уровне

Формирование графомоторных навыков у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) на начальном уровне образования

Сафинова, М. Р.

с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) на начальном уровне образования. В работе

ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ ТРЕВОЖНОСТИ У УЧАЩИХСЯ НА ЭТАПЕ ОКОНЧАНИЯ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Мурина Александра Михайловна

перехода на уровень основного общего образования. Пред- ставлен анализ характера проявления школьной

Страница 5 из 42438