Поиск

Материалов:
1 005 012

Репозиториев:
30

Авторов:
761 409

Автор

Ключевое слово

Тип статьи

DOI

ORCID

Дополнительно:

Период публикации

Репозиторий

По вашему запросу найдено документов: 749461

Страница 1 из 74947

Взаимодействие логопеда и семьи как важнейшее условие формирования коммуникативных умений у детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью

Штефанова, Е. С.

Взаимодействие логопеда и семьи как важнейшее условие формирования коммуникативных умений у детей с

Различия в средствах коммуникации у обучающихся младших классов с отсутствием общеупотребительной речи при умеренной и тяжелой умственной отсталости

Мамаева, А. В., Чеберяк, Ю. Г.

умеренной и тяжелой умственной отсталостью при отсутствии общеупотребительной речи.

Педагогические условия развития жизненной компетенции у обучающихся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью

Голых, А. И.

Выпускная квалификационная работа посвящена изучению и развитию жизненных компетенций у обучающихся

Повышение уровня эстетической воспитанности у обучающихся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в процессе реализации коррекционного курса с элементами музыкотерапии

Шнюкова, Е. Ю.

обучающихся средствами музыки. Изучение и анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования

Педагогические условия формирования этических представлений у обучающихся с умеренной умственной отсталостью во внеурочной деятельности

Салахутдинова, В. Р.

. Изучены методы и методики диагностики духовно-нравственных качеств, приведен анализ результатов

Педагогические условия формирования познавательных учебных действий у обучающихся с умеренной умственной отсталостью на индивидуальных коррекционно-развивающих занятиях

Белоусова, Т. Ю.

-развивающих занятиях и на её основе дать методические рекомендации педагогам по апробации программы и её дальнейшей

Коммуникативные средства младших школьников с умеренной умственной отсталостью: к постановке проблемы исследования

Вечер, М. В.

В статье представлена теоретическая и практическая значимость результатов исследований различных

Высшее образование и умственная отсталость: к вопросу о сочетаемости

Самохин И.С., Сергеева М.Г.

Высшее образование и умственная отсталость: к вопросу о сочетаемости

Концепция умственной отсталости преступника

Майстрович Е.В.

В настоящей статье автор анализирует понятие «умственная отсталость», а также историю его появления

Формирование основ эстетической воспитанности младших школьников с умственной отсталостью во внеурочной деятельности

Имашева, Ю. Р.

и родителей.

Страница 1 из 74947