По вашему запросу найдено документов: 683332
Страница 10 из 68334
Формирование и закрепление графомоторных навыков у обучающихся младших классов с нарушениями интеллекта обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) посредством сказкотерапии. В работе
Коррекция нарушений письма у обучающихся с интеллектуальными нарушениями (умственной отсталостью) на логопедических занятиях в школе отсталых школьников в школе. С обучающимися была проведена работа над постановкой и автоматизацией звуков
Организация дополнительного образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) на примере работы объединения «Проба пера» необходимость занятий словесным творчеством с обучающимися с умственной отсталостью (интеллектуальными
Коррекционная работа по формированию диалогической речи у детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) на уроках ручного труда сформированности диалогической речи у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
Коррекционная работа по формированию диалогической речи у детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) на уроках ручного труда сформированности диалогической речи у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
Совершенствование сенсорного развития обучающихся с умственной отсталостью в процессе занятий изобразительной деятельностью обучающихся с умственной отсталостью в процессе занятия на уроках изобразительной деятельности. Изучены научно
Формирование навыка чтения у обучающихся с легкой умственной отсталостью на уровне начального образования формированию навыка чтения у обучающихся с легкой умственной отсталостью на уровне начального образования. В
Формирование коммуникативных навыков у обучающихся с умственной отсталостью в процессе психолого-педагогического сопровождения их образования обучающихся с умственной отсталостью. Рассмотрены технологии обследования коммуникативных навыков, при помощи
Формирование мелкой моторики у обучающихся с умеренной умственной отсталостью в начальных классах школы программа по коррекции и развитию мелкой моторики обучающихся с умеренной умственной отсталостью в начальных
Формирование познавательных учебных действий у обучающихся с умственной отсталостью на уровне начального образования уровня познавательного учебного действия обучающихся с умственной отсталостью происходит после частичной
Страница 10 из 68334
Фасеты
Новости проекта
Новости
-
2021-09-22, 21:09Cambridge University Press и Университет Вайоминга заключили соглашение об открытом доступе
-
2021-09-20, 21:07Журнал ION NAVIGATION переходит на открытый доступ с 1 января
-
2021-09-17, 11:39Журналы AAS полностью перейдут на модель открытого доступа
-
2021-09-15, 00:38Для перехода на зеленую энергию необходимо больше научной коммуникации
-
2021-09-12, 10:08Австралия отказалась от идеи запретить препринты
Партнеры
Индексация
